Material untuk teknologi masa depan yang lebih efisien dengan menggunakan konsep magneto-electric effect

     Tantangan masa kini bagi praktisi dan ilmuwan yang bekerja pada bidang material adalah menghasilkan material yang lebih mudah dan yang lebih cepat proses transfer datanya. Material yang digunakan di alat elektronik yang paling banyak digunakan adalah transistor. Salah satu yang dikembangkan adalah alat transistor yang berbasis spin (spin based-devices). Sementara material transistor yang saat ini masih digunakan masih menggunakan muatan elektron sebagai pembangkit arus (charge based-devices). Salah satu keunggulan alat yang berbasis spin adalah konsumsi energi panasnya yang rendah yaitu sekitar 10^-14 joule sedangkan yang charge based-devices lebih tinggi yakni sebesar 10^-10 joule.  Sehingga jika dulu teknisi memperbanyak transistor dengan membuatnya lebih kecil untuk hemat energi, maka sekarang mereka berinovasi bagaimana menghasilkan transistor dengan menggunakan pembangkit arus berupa spin yang seperti pembahasan sebelumnya memiliki energi yang lebih efisien. 

        Setidaknya ada tiga cara mengurangi energi disipasi (energi yang terbuang) dari suatu material yaitu:

•  topological edge modes
•  exciton condensates
•  superconductivity: superkonduktor pada temperatur rendah

       Solusi yang diberikan alih-alih hanya menggunakan material dengan spin based-charge, ilmuwan menggunakan kombinasi spin dan charge based-devices. Peranan spin devices sebagai pembawa informasi. Sedangkan spin sendiri dapat dibangkitkan jika terhadap beda potensial luar sehingga peranan charge based-devices itu melakukan pertukaran (switch spin) dengan menggunakan suatu fenomena yang dipelajari di fisika yang disebut sebagai magneto-electric effect. 

The Special Theory of Relativity

In Galilean transformation, the line element of spacetime and of course the speed of light is invariant.

My favorite quotes either from my mind or from other people

           Here are my some favorite quotes in living my life. I get this quotes by thinking deeply when my mind said that it is a wise learning. 

~  “Museums have a simple way to love their story and I enjoy greatly to visit it”  (Jakarta, 2019).

~  “It's never too late to do something that you wanted to do” (Depok, 2019).

PR Fisika untuk SMA tentang fluida statis

Soal 1.

      Ke dalam sebuah tabung dimasukkan raksa, seperti pada gambar berikut. Raksa tidak dapat langsung ke dasar tabung karena terhambat oleh udara di dalam tabung tersebut. Panjang kolom raksanya 4 cm
, panjang kolom udara di dalam tabung 10 cm, dan tekanan udara luar 76 cmHg. Kemudian, tabung tersebut dibalik posisinya ke bawah dan raksa hanya mengalami pergeseran di dalam tabung, tidak sampai tumpah. Tentukan panjang kolom udara di dalam tabung sekarang?

Jawaban:

        Konsep ini melibatkan materi kesetimbangan tekanan/gaya pada fluida. Jika kita gambarkan diagramnya dapat dilihat seperti berikut ini.

   

        Sehingga dengan mudah dapat ditentukan berapa perubahan tinggi kolom udaranya.

     

       Namun, jika kita pikirkan lagi, bahwa tekanan pada udara jelas berkurang. Jika tekanan berkurang pada kolom Udara, maka harusnya volumenya akan bertambah besar. Namun, hasil yang diperoleh sebaliknya. Sehingga kita dapat mencoba cara berikut.

        Nah, apakah metode yang kedua ini sudah tepat? Atau memang seharusnya ketinggian kolom Udara berkurang? Silahkan diskusikan dengan teman Anda lagi. Selamat berdiskusi!

Buku teks semester 1

1.  Physics of the Earth, Frank D. Stacey, Paul M. Davis (for geophysics) 

     Buku ini saya dapat setelah mendapat PR dari buku teks Fetter&Walecka nomor 2.7. Jadi, karena soal 2.7 itu membahas tentang geoid jadinya saya perlu membaca beberapa sub-bab dari buku Stacey ini untuk menyelesaikan soal dari buku Fetter&Walecka.

Contoh soal gerak parabola

        Gerak parabola merupakan perbaduan gerak lurus berubah beraturan (GLBB) pada sumbu-y dan gerak lurus beraturan (GLB) pada sumbu-x. Perpaduan kedua gerakan ini membuat guru fisika atau dosen fisika sering memasukkan menjadi soal ujian mid semester atau soal akhir semester. Berikut adalah contoh problemnya.

Soal nomor 5:

Dari ketinggian 10 m di atas tanah (titik A), sebuah bola dilempar dengan kecepatan awal va dan sudut kemiringan a terhadap horizontal seperti pada gambar. Ketika mencapai ketinggian 6,25 m di atas tanah (titik P), kecepatan bola adalah (5sqrt(3) - 10).

Tentukan:

  (a) kecepatan awalnya dan sudut elevasinya

  (b) kordinat titik puncak lintasan (titik d)

  (c) koordinat titik jatuh bola di tanah (c)

Berikut adalah solusinya.

Material Termoelektrik

      Pada kesempatan kali ini, saya akan menceritakan tentang isi seminar reboan di departemen Fisika UI. Ini merupakan pekan pertama diadakannya seminar reboan untuk tahun akademik 2019/2020. Pembicaranya adalah pak Dr. Ahmad Ridwan Tresna Nugraha, CPNS LIPI yang bergabung di grup komputasi fisika material pusat penelitian fisika LIPI sejak februari 2019. Beliau merupakan alumni ITB (S1) dan Tohoku University, Japan (S2 & S3). Isi pembicarannya terdiri atas latar belakang penelitian beliau di komputasi fisika material dan juga beliau membahas tentang hasil risetnya yaitu tentang material termoelektrik khususnya pada material 2-dimensi untuk material tetradynamites dan material dirac.

         Secara garis besar, komputasi fisika material terbagi atas dua sub kajian yaitu penelitian fundamental dan penelitian aplikatif. Contoh penelitian fundamental yakni menggunakan interaksi elektron-cahaya ataupun yang menggunakan interaksi elektron-elektron. Sedangkan untuk yang aplikatif misalnya karakterisasi bahan, design material, dan material energi. Latar belakangnya dilakukan penelitian tersebut karena tingginya energi panas yang terbuang pada suatu material yang dijadikan sebagai material termoelektrik. Material termoelektrik adalah bahan yang mengonversi energi panas langsung menjadi energi listrik. Berbeda dengan material yang digunakan sebagai panel surya, material termoelektrik ini langsung mengonversi panas menjadi listrik. 

            Pemaparannya dimulai dengan konsep fisika sederhana bahwa jika ada dua buah medium yang memiliki panas yang bebeda, kita sebut panas (hot) dan dingin (cold) seperti pada gambar di bawah, maka akan ada muncul potensial listrik yang terbaca di voltmeter.  

       

https://www.sems.qmul.ac.uk/research/projects/1281/1-organic-thermoelectric-materials-molecular-and-supramolecular-approaches

Physics Challenge for Teachers and Students; Maret & September Problems

            My lecturer at the Physics Department of UNM uploaded a physics challenge on his Facebook account. The problem is not too difficult I think, and this is the problem.

The Problem(Maret): Downton Abbey

A vertical light rod of length l is pivoted at its top end. A small sphere of mass m and charge +q is attached to the bottom end of the rod. Another small sphere of charge -q is mounted a distance l directly above the pivot point. After a small disturbance, the rod swings back and forth in the vertical plane. Find the period of that motion.
The Problem(September): Know Your ABC's: Take 2

A large equilateral triangle with a side d is drawn on the floor. A very fast ladybug is trying to run along the perimeter of the triangle as fast as possible. If the magnitude of the acceleration of the ladybug cannot exceed a, what is the minimum time tmin required to complete the task?

Tidak ada kerjaan, daftar scholarship lagi!

    Digital talent Kominfo. Itulah namanya. Aku tertarik mengikuti beasiswa tersebut alasan dasarnya karena pengen belajar, tapi alasan utamanya sih karena sekarang ga ada kerjaan. So, aku coba daftar aja tuh beasiswa. Jadi, lebih tepatnya Digital Talent Scholarship adalah program pelatihan kurang lebih dua bulan tentang dunia digital dari kementerian KOMINFO. Info beasiswanya nih menurutku udah lengkap di websitenya digitalent.kominfo.go.id, selain itu infonya juga sering diberitahu di instagram dan twitternya. Adminnya rajin banget upload deh, rajin mengingatkan pokoknya. Well, itulah yang membuat aku penasaran ikut pelatihan ini.

    
    Ada beberapa programnya yang ditawarkan yaitu Vocational School Graduate Academy (VSGA), Fresh Graduate Academy (FGA), Coding Teacher Academy (CTA), dan juga Online Academi (OA). Setiap pelatihan memiliki target yang beda-beda, misalnya untuk CTA itu khusus untuk guru, VSGA khusus untuk D-3/D-4, dan yang aku daftari khusus untuk lulusan S-1 yang baru lulus dari jurusan MIPA atau TIK. Proses daftar/registrasinya juga cukup mudah.

   Pertama, aku buat akun dengan menggunakan emailku yg aktif. Abis tuh, aku melengkapi data diri dan juga meng-upload scan ijazah, transkrip nilai, juga KTP. Oh, iyya, aku juga harus upload foto diri yang gak formal-formal aja.. Nah, setelah itu, tinggal menunggu jadwal tes substansi.

   Setelah mendaftar, maka ada pengumuman jadwal tes substansi sesuai dengan bidang yang kita pilih. Nah, aku tuh daftar FGA-khusus untuk Artificial Intelligent (AI), aku pilih lokasi yang di UNHAS. Nah, tes nya itu terserah mau kerjainnya kapan. Ada empat hari diberi waktu, dari jam 9.00 sampai jam 12 malam, terserah mau kerjainnya di jam berapa. Tapi, pastikan koneksi internet lancar, soalnya tes tersebut dikerjakan secara online di website masing-masing peserta. Kemarin aku kerjakan sore hari, lumayan lancar, soal-soalnya seputar AI, misal. Fuzzy Logic, dll. Waktu pengerjaanya 1 jam, dengan jumlah soal 40 nomor.

   Karena aku belum pernah belajar AI dan juga belum membaca materinya di Internet, aku kerjakan saja sambil cari-cari jawaban di Google hehehe. Plus, dibantu teman yang mahasiswa Teknik Informatika. Alhasil, bisa menjawab lebih setengahnya yang benar (maybe), soal-soalnya masih umum sih, misalnya penerapan AI di industri juga ada. Bahkan, masih ada waktu 15 menit saat itu. Pas selesai tuh, ada pernyataan bahwa dikerjakan dengan jujur, eh, baru aku tahu udah terlanjut guggling wkwkwk. untuk tips, sebenarnya googling aja materi AI dan baca-baca aj sebelum tes. Oh, ya jangan lupa baca tata tertib ujiannya.

  Nah, setelah selesai tes, tinggal nunggu pengumuman via email masing-masing. Salah satu yang menarik dari rangkaiannya pendaftarannya adalah itu sangat mudah.. tidak ribet dah. Mungkin, karena kuotanya yang banyak dan belum banyak peminat kali ya, tapi semoga aku bisa lolos deh. 

  Hasil pengumumannya juga tepat waktu, dan aku dinyatakan lolos. Selanjutnya kemudian diadakan briefing tata tertib di kampus pelatihan, di Universitas Hasanuddin (UNHAS) kampus Fakultas Teknik Gowa. Pada saat sesi briefing dibahas tentang tata tertib, hak dan kewajiban perserta, dan juga pembagian ruangan kelas. Ternyata bidang AI terbagi 2 (dua) kelas sesi Pagi (jam 8 - jam 12) dan juga sesi siang (jam 1 - jam 5). Aku masuk ke kelas siang bersama 25 peserta lainnya, sedangkan kelas sesi pagi diikuti 32 peserta. Tim pengajarnya juga ada perubahan dari yang diupload di web kominfo sebelumnya. Ada empat pengajar dari dosen Departemen Teknik Informatika dan Teknik Elektro UNHAS, yaitu Dr. Ir. Zahir Zainuddin, M.Sc., Dr. Ir. Ingrid Nurtanio, M.T., Anugrayani Bustamin, S.T., M.T., dan Elly Warni, S.T., M.T.

   Total pelatihannya selama 36 kali pertemua dari Senin - Sabtu, dari tanggal 1 Juli 2019 - 15 Agustus 2019. 

Contoh Makalah Pemanasan Global Fisika SMA Kelas 11

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang 

Berdasarkan analisis yang dilakukan oleh NASA’s Goddard Institute for Space Studies (GISS), rata-rata temperatur permukaan bumi meningkat sekitar 0.8° Celsius (1.4° Fahrenheit) sejak tahun 1880. Menurut penelitian terbaru dari University of Washington dan Oregon State University, terdapat kenaikan suhu selama tiga hari berturut-turut. Suhu ini berada di atas suhu rata-rata abad ini. Kenaikan suhu panas pada malam hari akan semakin meningkat seiring kenaikan suhu Bumi.

Hal ini dikarenakan adanya atmosfer bumi yang terdiri atas bermacam-macam gas dengan fungsi yang berbeda-beda. Kelompok gas yang secara alamiah  menjaga suhu permukaan bumi tetap hangat yang disebut dengan istilah "gas rumah kaca". Gas Rumah Kaca (GRK) yang berada di atmosfer (troposfer) dihasilkan dari berbagai kegiatan manusia terutama yang berhubungan dengan pembakaran bahan bakar fosil (minyak, gas, dan batubara) seperti pada pembangkitan tenaga listrik, kendaraan bermotor, AC, komputer, memasak. Selain itu Gas Rumah Kaca juga dihasilkan dari pembakaran dan penggundulan hutan serta aktivitas pertanian dan peternakan. Gas Rumah Kaca yang dihasilkan dari kegiatan tersebut, seperti H2O (uap air),CO2 (karbon dioksida), O3 (ozon), CH4 (metana), N2O (dinitrogen oksida), CFC (cholorofluorokarbon : CFC R-11 dan CFC R-12), CO, SO2, NO, dan gas lainnya seperti HFCS, PFCS, dan SF6. 

Meningkatnya gas rumah kaca di atmosfer berarti semakin banyak radiasi inframerah yang dipancarkan kembali oleh permukaan bumi terserap oleh gas-gas rumah kaca. Hal itu menyebabkan semakin banyak energi radiasi inframerah yang akan dipancarkan ke arah permukaan bumi. Akibatnya, suhu permukaan bumi akan semakin meningkat yang dikenal dengan global warming. 

Pemanasan global (Global warming) adalah suatu proses meningkatnya suhu rata-rata atmosfer, laut, dan daratan Bumi. Suhu rata-rata global pada permukaan Bumi telah meningkat 0.74 ± 0.18 °C (1.33 ± 0.32 °F) selama seratus tahun terakhir. Intergovernmental Panel on Climate Change(IPCC) menyimpulkan bahwa, "sebagian besar peningkatan suhu rata-rata global sejak pertengahan abad ke-20 kemungkinan besar disebabkan oleh meningkatnya konsentrasi gas-gas rumah kaca akibat aktivitas manusia" melalui efek rumah kaca. Kesimpulan dasar ini telah dikemukakan oleh setidaknya 30 badan ilmiah dan akademik, termasuk semua akademi sains nasional dari negara-negara G8. Akan tetapi, masih terdapat beberapa ilmuwan yang tidak setuju dengan beberapa kesimpulan yang dikemukakan IPCC tersebut.

Model iklim yang dijadikan acuan oleh projek IPCC menunjukkan suhu permukaan global akan meningkat 1.1 hingga 6.4 °C (2.0 hingga 11.5 °F) antara tahun 1990 dan 2100. Perbedaan angka perkiraan itu disebabkan oleh penggunaan skenario-skenario berbeda mengenai emisi gas-gas rumah kacapada masa mendatang, serta model-model sensitivitas iklim yang berbeda. Walaupun sebagian besar penelitian terfokus pada periode hingga 2100, pemanasan dan kenaikan muka air laut diperkirakan akan terus berlanjut selama lebih dari seribu tahun walaupun tingkat emisi gas rumah kaca telah stabil. Ini mencerminkan besarnya kapasitas kalor lautan.

Meningkatnya suhu global diperkirakan akan menyebabkan perubahan-perubahan yang lain seperti naiknya permukaan air laut, meningkatnya intensitas fenomena cuaca yang ekstrem, serta perubahan jumlah dan pola presipitasi. Akibat-akibat pemanasan global yang lain adalah terpengaruhnya hasil pertanian, hilangnya gletser, dan punahnya berbagai jenis hewan.

Beberapa hal yang masih diragukan para ilmuwan adalah mengenai jumlah pemanasan yang diperkirakan akan terjadi pada masa depan, dan bagaimana pemanasan serta perubahan-perubahan yang terjadi tersebut akan bervariasi dari satu daerah ke daerah yang lain. Hingga saat ini masih terjadi perdebatan politik dan publik di dunia mengenai apa, jika ada, tindakan yang harus dilakukan untuk mengurangi atau membalikkan pemanasan lebih lanjut atau untuk beradaptasi terhadap konsekuensi-konsekuensi yang ada. Sebagian besar pemerintahan negara-negara di dunia telah menandatangani dan meratifikasi Protokol Kyoto, yang mengarah pada pengurangan emisi gas-gas rumah kaca.

B. Rumusan Masalah

Rumusan masalah makalah ini adalah dua yakni:

(1) Menguraikan penyebab pemanasan global.

(2) Menganalisis dampak pemanasan global.

(3) Mencari solusi pengendalian pemanasan global.

BAB II. KAJIAN TEORI

A. Penyebab Pemanasan Global

Pemanasan global disebabkan oleh meningkatnya gas rumah kaca diatmosfer. Oleh karena itu, penyebab pemanasan global berkaitan dengan aktivitas makhluk hidup terutama manusia di seluruh dunia yang meningkatkan gas rumah kaca. Berikut dijelaskan aktivitas makhluk hidup yang menyebabkan terjadinya pemanasan global.

1. Pemakaian bahan bakar fosil

Bahan bakar fosil atau bahan bakar mineral, adalah sumber daya alam yang mengandung hidrokarbon seperti batu bara, minyak bumi, dan gas alam. Penggunaan bahan bakar fosil ini telah menggerakan pengembangan industri dan menggantikan kincir angin, tenaga air, dan juga pembakaran kayu atau peat untuk panas.

Ketika menghasilkan listrik, energi dari pembakaran bahan bakar fosil seringkali digunakan untuk menggerakkan turbin. Generator tua seringkali menggunakan uap yang dihasilkan dari pembakaran untuk memutar turbin, tetapi di pembangkit listrik baru gas dari pembakaran digunakan untuk memutar turbin gas secara langsung.

Pembakaran bahan bakar fosil oleh manusia merupakan sumber utama dari karbon dioksidayang merupakan salah satu gas rumah kaca yang dipercayai menyebabkan pemanasan global. Sejumlah kecil bahan bakar hidrokarbon adalah bahan bakar bio yang diperoleh dari karbon dioksida di atmosfer dan oleh karena itu tidak menambah karbon dioksida di udara.

2. Sampah Organik

3. Kerusakan Hutan

4. Pertanian dan Peternakan

B. Dampak Pemanasan Global

Berikut adalah dampak pemanasan global terhadap kehidupan di Bumi.

1. Iklim mulai tidak stabil

2. Peningkatan permukaan air laut

3. Pertanian yang gagal

5. Kehidupan hewan liar dan tumbuhan terganggu

6. Kesehatan manusia terganggu

C.  Pengendalian Pemanasan Global

Konsumsi total bahan bakar fosil di dunia meningkat sebesar 1 persen per-tahun. Langkah-langkah yang dilakukan atau yang sedang diskusikan saat ini tidak ada yang dapat mencegah pemanasan global pada masa depan. Tantangan yang ada saat ini adalah mengatasi efek yang timbul sambil melakukan langkah-langkah untuk mencegah semakin berubahnya iklim pada masa depan.

Kerusakan yang parah dapat di atasi dengan berbagai cara. Daerah pantai dapat dilindungi dengan dinding dan penghalang untuk mencegah masuknya air laut. Cara lainnya, pemerintah dapat membantu populasi di pantai untuk pindah ke daerah yang lebih tinggi. Beberapa negara, seperti Amerika Serikat, dapat menyelamatkan tumbuhan dan hewan dengan tetap menjaga koridor (jalur) habitatnya, mengosongkan tanah yang belum dibangun dari selatan ke utara. Spesies-spesies dapat secara perlahan-lahan berpindah sepanjang koridor ini untuk menuju ke habitat yang lebih dingin.

Ada dua pendekatan utama untuk memperlambat semakin bertambahnya gas rumah kaca. Pertama, mencegah karbon dioksida dilepas ke atmosfer dengan menyimpan gas tersebut atau komponen karbon-nya di tempat lain. Cara ini disebut carbon sequestration (menghilangkan karbon). Kedua, mengurangi produksi gas rumah kaca.

Cara yang paling mudah untuk menghilangkan karbon dioksida di udara adalah dengan memelihara pepohonan dan menanam pohon lebih banyak lagi. Pohon, terutama yang muda dan cepat pertumbuhannya, menyerap karbon dioksida yang sangat banyak, memecahnya melalui fotosintesis, dan menyimpan karbon dalam kayunya. Di seluruh dunia, tingkat perambahan hutan telah mencapai level yang mengkhawatirkan. Di banyak area, tanaman yang tumbuh kembali sedikit sekali karena tanah kehilangan kesuburannya ketika diubah untuk kegunaan yang lain, seperti untuk lahan pertanian atau pembangunan rumah tinggal. Langkah untuk mengatasi hal ini adalah dengan penghutanan kembali yang berperan dalam mengurangi semakin bertambahnya gas rumah kaca.

Gas karbon dioksida juga dapat dihilangkan secara langsung. Caranya dengan menyuntikkan (menginjeksikan) gas tersebut ke sumur-sumur minyak untuk mendorong agar minyak bumi keluar ke permukaan (lihat Enhanced Oil Recovery). Injeksi juga bisa dilakukan untuk mengisolasi gas ini di bawah tanah seperti dalam sumur minyak, lapisan batubara atau aquifer. Hal ini telah dilakukan di salah satu anjungan pengeboran lepas pantai Norwegia, dimana karbon dioksida yang terbawa ke permukaan bersama gas alam ditangkap dan diinjeksikan kembali ke aquifer sehingga tidak dapat kembali ke permukaan.

Salah satu sumber penyumbang karbon dioksida adalah pembakaran bahan bakar fosil. Penggunaan bahan bakar fosil mulai meningkat pesat sejak revolusi industri pada abad ke-18. Pada saat itu, batubara menjadi sumber energi dominan untuk kemudian digantikan oleh minyak bumi pada pertengahan abad ke-19. Pada abad ke-20, energi gas mulai biasa digunakan di dunia sebagai sumber energi. Perubahan tren penggunaan bahan bakar fosil ini sebenarnya secara tidak langsung telah mengurangi jumlah karbon dioksida yang dilepas ke udara, karena gas melepaskan karbon dioksida lebih sedikit bila dibandingkan dengan minyak apalagi bila dibandingkan dengan batubara. Walaupun demikian, penggunaan energi terbaharui dan energi nuklir lebih mengurangi pelepasan karbon dioksida ke udara. Energi nuklir, walaupun kontroversial karena alasan keselamatan dan limbahnya yang berbahaya, tetapi tidak melepas karbon dioksida sama sekali.

BAB III. SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan

Pemanasan global disebabkan oleh meningkatnya gas rumah kaca diatmosfer. Hal ini disebabkan meningkatkan aktivitas manusia yang dapat menghasilkan gas rumah kaca seperti menjadi terlalu konsumtif terhadap bahan bakar fosil. Sehingga dampak yang paling serius adalah perubahan iklim dunia yang tidak stabil.  Sehingga solusinya adalah beralih ke energi ramah lingkungan (renewable energy).

B. Saran

Sebagai umat manusia kita harus memikirkan solusi lain yang lebih konprehensif, murah, dan mudah di produksi. Oleh karena ini, diperlukan riset lebih mendalam. Salah satu solusinya dibuka jurusan renewable energy di Indonesia.

Warriors vs Raptors Final NBA 2019 di Game 5

     Golden State Warriors (Warriors) berhasil memperpanjang hidupnya di Final NBA 2019 ini. Hal ini setelah mereka menang tipis 106-105 saat dijamu tim Toronto Raptors malam hari waktu setempat atau pagi hari waktu Indonesia. Dengan kemenangan ini, memaksakan gim 6 harus dilaksanakan dengan skor sementara 3-2 untuk Raptors. 

sumber: NBA.com

    Permaianan akan digelar bergantian ke kandang Warriors Kamis petang waktu Amerika atau Jumat pagi waktu Jakarta. Lagi-lagi Warriors harus menang untuk bisa dilanjutkan ke gim 7 nantinya. Pada gim 6 ini Stephen Curry berhasil mengumpulkan 31 poin. Stephen Curry dan juga Klay Thompson masing-masing bekerja sama membuat 12 lemparan tiga angka, termasuk tiga lemparan di tiga menit akhir.

    Selain itu, di kubu Warriors harus kehilangan pemain andalannya Kevin Durant (KD). KD terpaksa doyong dua pemain Warriors ke locker room pada menit 9:46 di Quarter kedua akibat cedera betis. Setelah Durant keluar, Warriors secara mengejutkan mempertahankan keunggulan. Cousins mencetak tujuh poin langsung hanya dalam satu menit. Dia tidak bermain di gim pertama, setelah memulai tiga pertandingan terakhir.

    Apakah Final NBA 2019 akan berakhir di gim 6 atau akan berlanjut hingga gim akhir? Mari kita nanti!

Buku untuk belajar TOEFL selama Pengayaan Bahasa PB LPDP

      Pekan depan merupakan hari-hari terakhir mengikuti program pengayaan bahasa (PB) dari LPDP. Sudah hampir tiga bulan aku tinggal nge-kos di kukusan Depok karena tempat PB aku di LBI-UI Depok. Belajar di LBI-UI merupakan pengalaman berharga untuk meng-improve skill grammar dan writing ku. Fokus PB itu bagaimana meningkat skor TOEFL dan bagaimana melatih kemampuan academic writing kami.

     Selama belajar skill tersebut kami mendapat buku catatan dan buku teks pelajaran yang tentunya gratis. Buku favorit aku adalah Grammar For Wriitng 2 dari Pearson. Buku ini digunakan untuk belajar menulis paragraf bahasa Inggris dengan setiap chapternya memuat pembahasan grammar yang berbeda-beda. Buku ini hanya memuat sedikit materi grammar namun pembahasannya cukup jelas. Mulai dari Tenses, passive voice, conjuction, hingga clauses. Latihannya juga bertingkat mulai dari pre-test, self check, editing practice, dan juga wiriting. Jadi, buku ini dipakai untuk meningkatkan kemampuan menulis paragraf.

     Setelah buku pertama tamat, kemudian dilanjutkan dengan wiritng essay. Buku yang digunakan yaitu Effective Academic Writing 3 (The researched essay) penerbit Oxford. Terdapat empat jenis essay yang dibahas Comparison-Contrast essay, Cause-Effect essay, Argumentative essay, dan Classification essay. Kata instruktur, kekurangan kami di bagian grammar nya. Jadilah, aku beli buku dengan uang sendiri Buku Betty S. Azar (warna biru) English Grammar Understanding and Using. Sebenarnya aku mau beli yang originalnya di Gramedia harganya Rp. 265.000,-, tapi waktu itu cuma warna hitamnya yang tersedia. Jadinya, aku pesan di Shopee harganya Rp. 65.000,- lebih hemat sih tapi kualitasnya kurang bagus. Karena bukunya fotokopi. 

     Nah, buku yang dari awal sampai akhir kami pelajari yaitu buku TOEFl Longman Preparation Course for TOEFL Test The paper Test. Sebenarnya aku sudah punya bukunya yang aku beli waktu masih kuliah S1, juga sudah aku pelajari sebagian besar waktu kursus TOEFL di Makassar. Tapi karena jarang menggunakan bahasa Inggris jadinya lupa lagi. Buku ini dilengkapi dengan CD-ROM untuk latihan. Aku suka latihan dengan aplikasi di CD nya karena dilengkapi pembahasan dan bagian akhirnya ada akumulasi skill mana saja yang kurang. 

      Jadi, kalau mau belajar TOEFL atau writing bisa membeli buku di atas. Aku juga sementara masih belajar grammar buku Betty S. Azar. Selama mengikuti PB ini, Alhamdulillah, skor aku udah naik meskipun belum signifikan. Tapi masih optimis seminggu kedepan bisa melampaui target yang dari awal aku sudah pasang. 

Contoh Short Essay Bahasa Inggris tentang Ujian Nasional

           Recently, the issue about National Examination is one of the discussion topics in the last debate of vice president that it causes agree and disagree in citizens. Since 1950, The National Examination has been used as an instrument to evaluate the education system, but student outcome is not showing enrichment of education quality in Indonesia. Because of that, we agree that the government should eliminate The National Examination. 

        For people who agree that the National Examination has to exist, they believe that it can evaluate and measure the quality of every level of education. Of course, every process of education need an instrument to evaluate the result of the education process but in fact, National Examination cannot measure the process only for several days. In addition, it also has many disadvantages. If the National Examination is still used in the Indonesian education system, it will cause the education system cannot develop well. For example, when students get pressure to focus on the National Examination, they cannot develop their aptitude and interest. 

           We believe the government should eliminate the National Examination because the cost is too expensive. According to the National Budget in 2018, the National Examination cost is more than 550 billion rupiahs. We think that the budget is better to use improving the quality of education in schools such as competency of teacher and infrastructure of schools because it is the most important to improve the quality of education. It is one of the reasons why we agree to abolish the National Examination.

          The execution of National Examination is also lack of control like many frauds and the large area of Indonesia. The implementation of the National Examination, every school want to get the best score from their region, so there are several cases that they use the worse way. For example, they gave the key answer to their student. Besides that, the region of Indonesia is too large, so it is difficult to control the probabilities of fraud. The result is not representative of the quality of students. We said again that the National Examination should be eliminated, and it can be changed with another examination in a small region. 

           In conclusion, if we want to enrich the quality of education system in Indonesia, we should be eliminated, and it should be changed with another cheaper, efficient, and effective instrument. The sooner we change, the better we get.

Author: Khoirul, Fitri, Siraj (Kelas Pengayaan Bahasa)

Pengalaman naik MRT dan Transjakarta dari UI Depok ke Hotel Borobudur

MRT Jakarta mulai diuji coba publik  sejak tanggal 12 Maret 2019. Info tersebut sudah aku tunggu jauh sebelumnya. Tentunya karena penasaran bagaimana MRT tersebut, aku kemudian memesan tiket perjalanan untuk akhir pekan tanggal 16 Maret 2019, tetapi tiket tersebut masih sangat terbatas jadi hanya sedikit aja yang dapat kesempatan mencoba MRT tersebut. Tadi pagi karena bertepatan dengan kegiatan Sarasehan LPDP, aku menggunakan MRT sebelum berangkat ke lokasi kegiatan sarasehan.

Sehari sebelumnya, aku udah merencakan akan menuju lokasi sarasehan dengan tidak menggunakan KRL tapi menggunakan transjakarta. Aku menggunakan aplikasi Moovit dan Google Map untuk mencari koridor mana yang akan aku akan naiki. Lumayan susah sih akunya mencari koridor mana yang tepat dari UI Depok ke Hotel Borobudur Jakarta.

Nah, tadi pagi, aku berangkat dari kosan sekitar pukul 9.45 pagi. Karena belum sarapan, aku singgah makan di warung padang. Seperti biasa, aku pesan nasi rendang harga 12 ribu. Nah, aku menunggu bikun di halte FT, dan turun di stasiun UI. Karena aku belum mengetahui transjakarta di UI jadinya jalan dari stasiun UI keluar gerbang utama (gerbatama). Ternyata, transjakarta UI itu letaknyya di depan halte bikun Menwa. Aku pun naik transjakarta dengan menggu kurang lebih 10 menit sebelum berangkat. Koridor 4B ini adalah rute dari Universitas Indonesia menuju halte Manggarai. Karena sering berhenti dan kondisi jalanan yang agak macet, aku jadinya turun di halte Stasiun Pasar Minggu. Rencanaya aku mau naik Go-Jek untuk langsung menuju MRT Blok A.

Aku kemudian berusaha untuk memesan Go-Jek namun gagal karena jaringan internet tidak stabil. Nah, tiba-tiba aja tuh ada transjakarta yang berhenti, dan ternyata itu rute transjakarta yang menuju Blok M. Aku naik itu dan bayar Rp.3.500,- lagi. Nah, agak lama juga tuh menuju blok M menggunakan transjakarta. Setelah sampai di Blok M, aku transit untuk berganti ke transjakarta koridor 1E. Karena aku kebingungan mau menunggu di mana dan aku khawatir terlambat ke acara sarasehan, aku kemudian berjalan meuju gate keluar untuk langsung mencari gojek. Tiba-tiba aku liat ada beberapa orang antri lagi dekat gate keluar. Nah, ternyata untuk ke Blok bisa mengantri disana. Nah, sekitar 10 menit kemudian koridor 1E Blok M- Pulo Gadung tiba dan aku naik itu jadinya. Batal lagi pakai Go-Jek.

Setelah melewati tiga halte, akhirnya ku tiba di MRT Blok A. Aku kemudian menunjukkan tiket ke petugasnya dan kemudian di scan. Akhirnya aku bisa mencoba MRT  Jakarta, kereta cepat pertama di Indonesia. Pemberangkatannya setiap 10 menit sekali dan itu tepat waktu banget. Aku kemudian menunggu di peron, dan itu di sekat dengan kaca untuk ke relnya. Itu, karena MRT kecepatannya tinggi jadi untuk pengaman agar penumpang tidak ketarik ke keretanya. Setelah naik ke atas, tampilannya cukup menarik dan tentunya ber AC. Setelah bergerak keretanya lumayan stabil. Dan tetunya cepat. Dari Sisingamaraja ke Senayan hanya butuh 1 menit 40 detik, wow.

Perbedaan Gradien, Divergensi, Curl, dan Laplace

Tadi ada teman yang bertanya, apa perbedaan dari gradien, divergensi, curl, dan laplace yang sering ditemui ketika belajar fisika. Nah ringkasannya seperti ini.

Gradien -> kemiringan dari suatu medan vektor sehingga hasilnya adalah fungsi skalar.

Divergensi-> menghitung seberapa besar perubahan vektor dalam arah x, y, z atau arah koordinat bola. Contohnya yang mudah itu perubahan kecepatan air hujan yang melewati suatu benda.

Curl -> rotasi untuk suatu medan vektor. Jadi misalnya ada aliran air (medan aliran air) kemudian dibuat menjadi berotasi maka digunakan curl.

Laplacian-> Divergensi dari gradien suatu medan vektor